بِسْــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم
bismillaahirrahmaanirrahiim
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamu'alaikum Wr Wb. kali ini saya akan berbagi, setelah lama offline akhirnya ngerjain projek lagi ini. basisnya web mobile. yaitu sistem informasi siswa. khusus untuk di akses menggunakan mobile version.
dibawah ini adalah screenshootnya.
Tampilan Menu Depan
Tampilan Pendataan Siswa
Tampilan Pendataan
Pendataan Bidang Studi.
Penggunaan :
- Silahkan Unduh Terlebih dahulu
- Letakan di Root Folder Server [XAMPP]
- Ganti Koneksi.php nya sesuai dengan Akun PHPMYADMIN ANDA
* silahkan untuk mengunduh, gabung dulu di grup kami. password : 085601053150 <- tanya saja
Update Contact :
No Wa/Telepon (puat) : 085267792168
No Wa/Telepon (fajar) : 085369237896
Email : Fajarudinsidik@gmail.com
NB :: Bila Sobat tertarik Ingin membuat software, membeli software,
membeli source code, membeli hardware elektronika untuk kepentingan Perusahaan maupun Tugas Akhir (TA/SKRIPSI),
Insyaallah Saya siap membantu, untuk Respon Cepat dapat menghubungi kami, melalui :
No Wa/Telepon (puat) : 085267792168
No Wa/Telepon (fajar) : 085369237896
Email: Fajarudinsidik@gmail.com
atau Kirimkan Private messanger melalui email dengan klik tombol order dibawah ini :
ٱلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلْعَٰلَمِين
Alhamdulilah hirobil alamin
وَ السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Artikel Source Code Sistem Informasi Siswa Berbasis Mobile, Diterbitkan oleh scodeaplikasi pada Selasa, 10 Juni 2014. Semoga artikel ini dapat menambah wawasan Anda. Website ini dipost dari beberapa sumber, bisa cek disini sumber, Sobat diperbolehkan mengcopy paste / menyebar luaskan artikel ini, karena segala yang dipost di public adalah milik public. Bila Sobat tertarik Ingin membuat software, membeli software,
membeli source code ,Dengan Cara menghubungi saya
Ke Email: Fajarudinsidik@gmail.com, atau
No Hp/WA : (fajar) : 085369237896, (puat) : 085267792168.
